Creating and Using Apps for Teaching and Learning
หลักสูตร Creating and Using Apps for Teaching and Learning เป็นการอบรมครูให้ใช้ Google Classroom, Google Forms, Kahoot, Plickers, Wayground, Padlet และ Canva จัดชั้นเรียน ทำแบบทดสอบ และกิจกรรมที่ผู้เรียนมีส่วนร่วม เหมาะกับครู อาจารย์ และวิทยากร จบแล้วได้บทเรียนหนึ่งคาบที่ใช้แอปเหล่านี้
- ระยะเวลา12 ชั่วโมง · 2 วัน
- รูปแบบออนไซต์ / ออนไลน์สด
- รอบถัดไปเปิดตามคำขอ
- ใบรับรองมี Certificate
ภาพรวมหลักสูตร
ห้องเรียนวันนี้ใช้แอปช่วยสอนแทบทุกขั้นตอน ตั้งแต่แจกงานและรับงานออนไลน์ ทำแบบทดสอบที่ตรวจคะแนนให้อัตโนมัติ เล่นเกมตอบคำถามที่ทำให้ผู้เรียนตื่นตัว ไปจนถึงให้ผู้เรียนช่วยกันคิดบนกระดานออนไลน์ แต่แอปมีให้เลือกมากและเปลี่ยนเร็ว ครูจำนวนมากจึงไม่แน่ใจว่าควรใช้แอปใดกับกิจกรรมแบบไหน และจะใช้อย่างไรให้ไม่เสียเวลาสอนหรือเสี่ยงต่อข้อมูลของผู้เรียน
หลักสูตรนี้พาครูฝึกใช้แอปการเรียนการสอนที่ได้รับความนิยมทีละตัวจากมุมของทั้งครูและผู้เรียน เริ่มจาก Google Classroom สำหรับจัดชั้นเรียน มอบหมายงาน ตรวจงานด้วย Rubric และแบบทดสอบ Google Forms พร้อมภาพรวม Gemini ใน Classroom สำหรับสถานศึกษาที่เปิดใช้ แล้วต่อด้วย Kahoot!, Plickers และ Wayground สำหรับแบบทดสอบและเกม Padlet สำหรับกิจกรรมร่วมคิด และ Canva for Education สำหรับสร้างสื่อ ปิดท้ายด้วย Workshop ออกแบบบทเรียนหนึ่งคาบที่ใช้แอปเหล่านี้ร่วมกัน (อบรม 2 วัน วันละ 6 ชั่วโมง รวม 12 ชั่วโมง ระดับ Beginner)
สิ่งที่คุณจะได้รับ
- เลือกแอปให้เหมาะกับเป้าหมายการสอน และใช้อย่างปลอดภัยต่อข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียน
- จัดชั้นเรียน มอบหมายงาน ตรวจงาน และให้คะแนนด้วย Google Classroom ได้
- สร้างแบบทดสอบที่ตรวจคะแนนอัตโนมัติด้วย Google Forms และเชื่อมกับ Classroom
- จัดเกมและแบบทดสอบแบบ Real-time ด้วย Kahoot!, Plickers และ Wayground
- จัดกิจกรรมร่วมคิดด้วย Padlet และสร้างสื่อการสอนด้วย Canva for Education
- ออกแบบบทเรียนที่ใช้แอปหลายตัวร่วมกันเพื่อสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียน
หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับ
- ครู อาจารย์ ทั้งในและนอกระบบ ที่ต้องการนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียน
- วิทยากรและผู้สอนในองค์กรที่จัดอบรมและต้องการกิจกรรมที่ผู้เรียนมีส่วนร่วม
- นิสิตนักศึกษาครูและผู้ที่เตรียมเป็นผู้สอน
- เจ้าหน้าที่ไอทีหรือผู้ประสานงานด้านเทคโนโลยีของสถานศึกษา
พื้นฐานของผู้เข้าอบรม
- ใช้คอมพิวเตอร์พื้นฐานได้ เช่น สร้างไฟล์ โฟลเดอร์ และตั้งค่าเบื้องต้น
- ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูลและใช้อีเมลได้
- ใช้สมาร์ตโฟนติดตั้งแอปได้
- ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานโปรแกรมกราฟิกมาก่อน
หัวข้อการฝึกอบรม
รายละเอียดหลักสูตร
หลักสูตรนี้เป็นฉบับปรับปรุงใหม่ปี 2026 ของหลักสูตรการสร้างและใช้งานแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนการสอน อบรม 2 วัน วันละ 6 ชั่วโมง รวม 12 ชั่วโมง (09:00-16:00 น.) รูปแบบบรรยายพร้อม Lab ทุกหัวข้อ ระดับ Beginner คง Google Classroom, Kahoot! และ Plickers จากฉบับเดิมโดยปรับขั้นตอนให้ตรงกับหน้าจอปัจจุบัน และเพิ่ม Google Forms แบบ Quiz, Rubric, Wayground (ชื่อใหม่ของ Quizizz), Padlet, Canva for Education และภาพรวม Gemini ใน Google Classroom พร้อมแนวทางดูแลข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียน ผู้เรียนจะได้ชุดตัวอย่างชั้นเรียน แบบทดสอบ เกมทบทวน และแผนบทเรียนหนึ่งคาบกลับไปใช้ในห้องเรียนของตนเอง
Day 1 จัดชั้นเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom
Section 1: แอปในห้องเรียนยุคปัจจุบัน
- เลือกแอปตามเป้าหมาย: จัดชั้นเรียน ทดสอบ กิจกรรมร่วมคิด และสร้างสื่อ
- บัญชีของสถานศึกษากับบัญชีส่วนตัว และแพ็กเกจฟรีกับแบบเสียเงิน
- ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียน หลัก PDPA เบื้องต้น และเงื่อนไขอายุผู้ใช้ของแต่ละแพลตฟอร์ม
- ห้องเรียนที่มีอุปกรณ์ไม่ครบทุกคน: เลือกแอปให้เหมาะกับบริบทจริง
Section 2: Lab: Google Classroom ฝั่งครู
- สร้างชั้นเรียน เชิญผู้เรียนด้วยรหัสหรือลิงก์ และเพิ่มครูร่วมสอน
- จัด Classwork เป็นหัวข้อ และโพสต์ประกาศใน Stream
- Assignment, Quiz Assignment, Question และ Material ต่างกันอย่างไร
- Lab: สร้างชั้นเรียนหนึ่งวิชาพร้อมงานและกำหนดส่ง
Section 3: Lab: ตรวจงาน ให้คะแนน และ Feedback
- ตรวจงาน เขียนความคิดเห็น และส่งงานคืนให้ผู้เรียนแก้
- สร้าง Rubric และใช้ให้คะแนนอย่างสม่ำเสมอ
- หมวดคะแนนและสมุดคะแนน (Grades) ของชั้นเรียน
- Lab: ตรวจงานตัวอย่างด้วย Rubric และสรุปคะแนนทั้งชั้น
Section 4: Lab: Google Classroom ฝั่งผู้เรียนและแอปมือถือ
- เข้าร่วมชั้นเรียนและดูงานที่ได้รับมอบหมาย
- ทำงานและส่งงานจากคอมพิวเตอร์หรือแอปบนมือถือ รวมถึงถ่ายภาพงานที่ทำบนกระดาษ
- ดูผลการตรวจและความคิดเห็นของครู
- Lab: สลับบทบาทเป็นผู้เรียนเพื่อเห็นปัญหาที่ผู้เรียนเจอจริง
Section 5: Lab: แบบทดสอบด้วย Google Forms
- เปิดโหมด Quiz ตั้งเฉลย คะแนน และคำอธิบายคำตอบ
- คำถามแบบปรนัย กล่องกาเครื่องหมาย และคำตอบสั้น
- ส่งแบบทดสอบผ่าน Classroom และนำคะแนนเข้าสมุดคะแนน
- Lab: สร้างแบบทดสอบก่อนเรียนที่ตรวจคะแนนอัตโนมัติ
Section 6: Lab: Gemini ใน Google Classroom สำหรับครู
- ภาพรวมและเงื่อนไขการเปิดใช้งานโดยผู้ดูแลของสถานศึกษา
- ร่างแผนการสอน คำถาม และ Rubric จากแท็บ Gemini
- Gems และ Notebook ที่ครูกำหนดแหล่งข้อมูลให้ผู้เรียนใช้ทบทวน
- Lab: ร่างคำถามทบทวนแล้วตรวจความถูกต้องก่อนมอบหมายทุกครั้ง
Day 2 เกม แบบทดสอบ กิจกรรม และสื่อการสอน
Section 7: Lab: เกมตอบคำถามสดด้วย Kahoot!
- สร้าง Kahoot และเลือกรูปแบบคำถามที่เหมาะกับเนื้อหา
- เปิดเล่นสดในห้องเรียน ผู้เรียนเข้าร่วมด้วย PIN และชื่อเล่น
- มอบหมายให้ทำเองนอกเวลาเรียน และอ่านรายงานผลรายข้อ
- Lab: จัดเกมทบทวนบทเรียนแล้วใช้ผลวางแผนสอนซ่อมเสริม
Section 8: Lab: ทดสอบด้วยการ์ด Plickers
- ทดสอบทั้งชั้นโดยผู้เรียนไม่ต้องใช้อุปกรณ์ ใช้การ์ดกระดาษคนละใบ
- สร้าง Class เพิ่มรายชื่อผู้เรียน และพิมพ์การ์ด
- สร้างชุดคำถามใน Library แล้วเปิดคำถามขึ้นจอ
- Lab: สแกนคำตอบทั้งห้องด้วยแอปบนมือถือและดูรายงานผล
Section 9: Lab: ฝึกและทบทวนด้วย Wayground
- Wayground (ชื่อเดิม Quizizz) ต่างจาก Kahoot! อย่างไร
- ให้ผู้เรียนทำตามจังหวะของตนเองในห้องหรือเป็นการบ้าน
- ค้นหาและปรับชุดคำถามจากคลังให้ตรงกับเนื้อหาของตนเอง
- Lab: มอบหมายแบบฝึกหัดและวิเคราะห์ข้อที่ผู้เรียนตอบผิดมาก
Section 10: Lab: กิจกรรมร่วมคิดด้วย Padlet
- รูปแบบกระดาน: Wall, Grid, Timeline และ Map
- ให้ผู้เรียนโพสต์ข้อความ รูปภาพ และลิงก์ร่วมกัน
- ตั้งค่าความเป็นส่วนตัวและการอนุมัติโพสต์ก่อนแสดง
- Lab: Exit Ticket และกระดานระดมความคิดท้ายคาบ
Section 11: Lab: สร้างสื่อการสอนด้วย Canva for Education
- สิทธิ์ใช้งาน Canva for Education สำหรับครูที่ผ่านการยืนยัน
- สร้างใบงาน สไลด์ อินโฟกราฟิก และเกียรติบัตรจาก Template
- มอบหมายงานออกแบบให้ผู้เรียนและเชื่อมกับ Google Classroom
- Lab: ทำใบงานและสไลด์ประกอบบทเรียน พร้อมตรวจลิขสิทธิ์ภาพ
Section 12: Workshop: บทเรียนหนึ่งคาบด้วยแอป
- ออกแบบลำดับกิจกรรม: นำเข้าสู่บทเรียน สอนเนื้อหา ร่วมคิด และวัดผล
- เลือกแอปให้แต่ละช่วงและเตรียมแผนสำรองเมื่ออินเทอร์เน็ตมีปัญหา
- Checklist ข้อมูลผู้เรียน การตั้งค่าความเป็นส่วนตัว และความเหมาะสมกับวัย
- Workshop: นำเสนอบทเรียนของตนเองและแลกเปลี่ยนกับเพื่อนครู
รอบอบรมและรูปแบบการอบรม
สำหรับบุคคล — รอบอบรมทั่วไป
ขณะนี้ยังไม่มีรอบอบรมเปิดรับสมัคร ลงชื่อจองไว้ได้เลย ทีมงานจะติดต่อกลับเป็นกลุ่มแรกเมื่อเปิดรอบถัดไป หรือสอบถามทางไลน์ หรือโทร 02-570-8449 หรือ 088-807-9770
สำหรับองค์กร — In-house / Private Training
- ปรับเนื้อหาให้ตรงกับเครื่องมือและงานจริงของทีม
- เลือกวันเอง อบรมที่บริษัทหรือออนไลน์สด
- ออกใบเสนอราคาในนามนิติบุคคลให้ฝ่ายจัดซื้อ
วิทยากรผู้สอน
คำถามที่พบบ่อย
สร้างชั้นเรียนและมอบหมายงานใน Google Classroom ทำอย่างไร
เข้า Google Classroom ด้วยบัญชีของสถานศึกษาหรือบัญชี Google แล้วกดสร้างชั้นเรียน ตั้งชื่อวิชาและห้อง จากนั้นเชิญผู้เรียนด้วยรหัสชั้นเรียน ลิงก์ หรืออีเมล เมื่อจะมอบหมายงานให้ไปที่ Classwork เลือกสร้าง Assignment ใส่คำชี้แจง แนบไฟล์ กำหนดคะแนน กำหนดส่ง และ Rubric ถ้ามี แล้วจัดไว้ในหัวข้อ (Topic) ให้ผู้เรียนค้นง่าย เมื่อผู้เรียนส่งงานแล้วครูตรวจ ให้ความคิดเห็น และส่งคืนพร้อมคะแนนได้ในที่เดียว
ใช้ Kahoot! ทำแบบทดสอบสดในห้องเรียนอย่างไร
สร้าง Kahoot ใหม่ ใส่คำถาม ตัวเลือก เวลาในการตอบ และเฉลย แล้วกดเปิดเล่นแบบสด จอหน้าห้องจะแสดง Game PIN ให้ผู้เรียนเข้าเว็บไซต์หรือแอปของ Kahoot! ใส่ PIN และชื่อเล่น เมื่อทุกคนเข้าแล้วครูเริ่มเกม คำถามขึ้นบนจอและผู้เรียนตอบจากอุปกรณ์ของตนเอง จบเกมแล้วดูรายงานผลรายข้อเพื่อหาเรื่องที่ผู้เรียนยังไม่เข้าใจ และมอบหมายให้ทำซ้ำนอกเวลาเรียนได้ ฟีเจอร์บางอย่างขึ้นกับแพ็กเกจที่ใช้
Plickers ต่างจาก Kahoot! อย่างไร เหมาะกับห้องเรียนแบบไหน
Kahoot! ให้ผู้เรียนทุกคนตอบจากอุปกรณ์ของตนเอง ส่วน Plickers ให้ผู้เรียนถือการ์ดกระดาษที่พิมพ์ไว้ หมุนการ์ดให้ด้าน A B C หรือ D อยู่ด้านบนเพื่อเลือกคำตอบ แล้วครูใช้แอปบนมือถือสแกนคำตอบทั้งห้อง Plickers จึงเหมาะกับห้องเรียนที่ผู้เรียนไม่มีอุปกรณ์ครบทุกคน ผู้เรียนวัยเล็ก หรือเมื่อต้องการลดเวลาหน้าจอ ส่วน Kahoot! และ Wayground เหมาะกับห้องเรียนที่ผู้เรียนมีอุปกรณ์และต้องการบรรยากาศเกม
ใช้ Gemini ใน Google Classroom ได้ไหม ต้องเตรียมอะไร
Google เปิด Gemini ใน Google Classroom ให้ทุก Edition ของ Google Workspace for Education แต่ผู้ดูแลระบบของสถานศึกษาเป็นผู้กำหนดว่าใครใช้ได้ ครูที่ได้รับสิทธิ์จะเห็นแท็บ Gemini ใน Classroom สำหรับร่างแผนการสอน คำถาม และ Rubric และสร้าง Gems หรือ Notebook จากเอกสารที่ครูเลือกให้ผู้เรียนใช้ทบทวน ผลที่ได้จาก AI ต้องตรวจความถูกต้องและความเหมาะสมก่อนมอบหมายทุกครั้ง ในหลักสูตรนี้สอนเป็นภาพรวม ผู้ที่ต้องการใช้ AI เชิงลึกต่อยอดได้ที่หลักสูตร AI for Teachers and Educators
หลักสูตร Creating and Using Apps for Teaching and Learning เหมาะกับใคร ต้องมีพื้นฐานอะไร
เหมาะกับครู อาจารย์ ทั้งในและนอกระบบ วิทยากรและผู้สอนในองค์กร นิสิตนักศึกษาครู และผู้ประสานงานด้านเทคโนโลยีของสถานศึกษา ต้องใช้คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต และอีเมลได้ และติดตั้งแอปบนสมาร์ตโฟนได้ ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานโปรแกรมกราฟิกหรือการเขียนโปรแกรมมาก่อน ควรนำเนื้อหาบทเรียนของตนเองมาใช้ใน Workshop
จัดอบรมหลักสูตร Creating and Using Apps for Teaching and Learning ให้ครูในโรงเรียนได้ไหม
ได้ หลักสูตรนี้จัดเป็นการอบรมแบบ In-house ให้ครูในโรงเรียนหรือบุคลากรในองค์กรได้ และปรับตัวอย่างให้ตรงกับระดับชั้นและกลุ่มสาระของผู้เข้าอบรม รวมถึงใช้บัญชี Google Workspace for Education ของสถานศึกษาในการฝึกได้ ขอใบเสนอราคาได้จากหน้านี้ หรือติดต่อทาง LINE @itgenius โทร 02-570-8449